Actividades del 1 al 5 de junio

Educación en valores. El pez arcoiris

Programación del 1 al 14 de junio

ÁREA  CONOCIMIENTO  DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL

-       Progresar en el dominio de la orientación en el espacio, hacia la derecha y hacia la izquierda.

-       Desarrollar al coordinación motriz necesaria para botar, lanzar y recibir(pelota  u otro objeto del entorno familiar no peligroso)

-       Desarrollar hábitos de respeto  hacia los animales  y el entorno donde viven.

-       Conocer algunos animales herbívoros ( comen plantas) y carnívoros (comen carne/ peces ).

-       Fomentar la responsabilidad en el cuidado de las plantas.

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

-       Identificar y aplicar el número 10

-       Realizar restas y sumas hasta el  10 en horizontal y vertical.

-       Identificar y situar los ordinales del 1º al 10º.

-       Reconocer la figura geométrica: el cilindro.

-       Identificar series de tres atributos. Podemos utilizar objetos de nuestro entorno( botones, juguetes, legumbres…….).

-       Diferenciar los cuantificadores, doble, mitad y entero, utilizando objetos de nuestro entorno.

-       Distinguir los cuantificadores de capacidad: “más pesado que/ menos pesado que”.

-       Identificar la hora en el reloj.

-       Identificar la noción temporal: los días de la semana. Iniciación a los meses del año.

-       Distinguir animales herbívoros de animales carnívoros.

LENGUAJE: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

-       Utilizar el lenguaje oral para relatar hechos y describir personas.

-       Elaborar frases empleando distintos tiempos verbales: presente , pasado y  futuro. Por ejemplo: hoy he ido al parque, mañana iré al parque y ayer fui al parque. Realizar distintos ejercicios a nivel oral.

             Disfrutar con cuentos, poesías y adivinanzas. Memorizo “El corazón de una 

-       Desarrollar la conciencia fonológica. Reconoce el sonido de  las palabras que empiezan igual.

-       Realizar movimientos corporales libres al son de  música actual de baile.

Cuento

Actividades del 25 al 29 de mayo

Jugando al eco

Actividades. Semana del 18 al 22 de mayo

Cuento del payaso "R" y su hermano el atleta "RR".

Progamación del 18 al 29 de mayo

CONOCIMIENTO  DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL

-       Identificar derecha- izquierda. En nuestro cuerpo, posición de distintos objetos, y desplazamientos.

-       Desarrollar hábitos de cuidado del entorno natural. No arrancar las plantas, cuando voy al campo recojo mi basura y evito dejar fuegos encendidos para evitar incendios.

-       Reconocer la sorpresa como una emoción.

-       Fomentar la responsabilidad en el cuidado de las plantas.

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

-       Realizar la grafía de los números del 0 al 9

-       Realizar restas y sumas hasta el  10 en horizontal y vertical.

-       Identificar y situar los ordinales del 1º al 9º

-       Contamos de 3 en 3  hasta  el 21.

-       Reconocer la figura geométrica: el cubo.

-       Identificar series de tres atributos. Podemos utilizar objetos de nuestro entorno( botones, juguetes, legumbres…….).

-       Diferenciar los cuantificadores: par y pareja.  Utilizando objetos de nuestro entorno. Por ejemplo: par de zapatos, par de calcetines, pareja de perros, pareja de pájaros, pareja de personas ………

-       Distinguir las medidas: más ancho que / más estrecho que.

-       Diferenciar el concepto de cantidad: mitad/entero.

-       Identificar la noción temporal: los días de la semana. Iniciación a los meses del año.

-       Conocer las partes de una planta y sus necesidades vitales.

LENGUAJE: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

-       Utilizar el lenguaje oral para relatar hechos, expresión de ideas y deseos.

-       Elaborar frases empleando distintos tiempos verbales: presente , pasado y  futuro. Por ejemplo: hoy he ido al parque, mañana iré al parque y ayer fui al parque. Realizar distintos ejercicios a nivel oral.

-       Disfrutar con cuentos, poesías y adivinanzas. Memorizo “El corazón de una planta”.

-       Experimentar con distintos tonos de verde en la realización de una producción plástica. Un dibujo o pintura.

-       Realizar movimientos corporales libres al son de  música actual de baile.

CANTAR Y LEER

Cuento Educación en valores.

Tareas del 4 al 8 de mayo

CUENTO DE LA "R"